LabGear – der Standard im naturwissenschaftlichen Unterricht

Lehrmittel für den Regelunterricht: belastbare Geräte für die klassischen Versuche in Physik, Chemie und Biologie – gedacht für Klassenräume und Fachlabore, nicht für Spezialforschung.

Die Entwicklung erfolgt mit Lehrkräften und wissenschaftlichen Mitarbeitenden. Ergebnis: robuste Ausführung, klare Lehrplanbezüge und ein Preis-Leistungs-Verhältnis, mit dem sich Ausstattung für ganze Klassen und Räume realistisch planen lässt.

LabGear Logo

LabGear

Was LabGear ausmacht

Nicht Speziallabor, sondern wiederkehrender Unterricht: LabGear fasst die drei Dimensionen zusammen, die in Schulen und Ausbildung täglich zusammenkommen.

Handfest

Zuverlässigkeit, die bleibt

Robuste Ausführung für Experimente, die Jahr für Jahr laufen. Der Fokus liegt auf bewährten Standardversuchen und einer Grundausstattung, die Stunden, Klassen und Wechsel einfach mitmacht.

Planbar

Investition mit Weitblick

Transparentes Preis-Leistungs-Verhältnis für tragfähige Entscheidungen – ob einzelner Aufbau, Klassensatz oder die schrittweise Ausstattung ganzer Fachräume. Qualität, die sich rechnen soll, ohne Premium nur um des Prestiges willen.

Am Unterricht orientiert

Entwickelt aus der Praxis

Lehrplanbezug und didaktischer Alltag stehen im Zentrum – gemeinsam mit Lehrkräften und Fachleuten ausgewählt und weiterentwickelt. Für den Rhythmus des Unterrichts, nicht für die Forschungsgrenze.

LabGear

Vertrauen im Unterrichtsalltag

LabGear richtet sich an Teams, die Wiederholbarkeit, Budgettreue und klare Lehrplanbezüge brauchen – von der Klassenstufe bis zur Berufsbildung.

Wir brauchen Material, das parallel in Gruppen funktioniert und nach dem fünften Einsatz noch erklärbar ist – nicht Labor-Maßstab für Einzelplätze.

Fachbereichsleitung MINT, Gymnasium (anonymisiert)

Für die Jahresplanung zählt: nachvollziehbare Preise und Geräte, die sich im Alltag bewähren. Genau dafür ist der Ansatz gedacht.

Lehrkraft Natur & Technik, Berufsschule (anonymisiert)

Bei der Ausschreibung will ich Sets, die sich begründen lassen – ohne versteckte Folgekosten und ohne dass wir jedes Jahr neu erklären müssen, warum etwas schon wieder ersetzt wird.

Schulleitung, Sekundarstufe II (anonymisiert)

Wartung und Lager sind bei uns begrenzt. Deshalb zählt: wenig Kleinteile-Chaos, klare Bedienung für die Lernenden und Geräte, die den Wechsel zwischen Klassen mitmachen.

Laborfachkraft, Realschule (anonymisiert)

Drei Prinzipien

Kurz gesagt, wofür sich LabGear im Alltag einsetzt:

  1. 01

    Bewährtes vor dem Neuesten

    Im Klassenzimmer und im Labor zählt Reproduzierbarkeit: Geräte, die sich bedienen lassen, Ergebnisse, die sich erklären lassen und weniger Theater um Gadgets. Stabilität schlägt Modetrend.

  2. 02

    Offen statt geschlossen

    LabGear soll in Ihre bestehende Welt passen – ergänzbar, kombinierbar, ohne Sie in ein geschlossenes Ökosystem zu drängen. Freiheit in der Zusammenstellung, statt Abhängigkeit von einem einzigen System.

  3. 03

    Wachsen mit dem Bedarf

    Vom ersten Versuch bis zur durchgängigen Ausstattung: eine breite Produktpalette, die mitwächst, wenn sich Klassen, Räume oder Fächer verändern. Skalierung, die organisatorisch und budgetär mitdenkt.

Händler & Bezugsquellen

LabGear beziehen Sie über den offiziellen Vertrieb – mit durchsuchbarem Sortiment, Filtern nach Marke und den üblichen Bestellwegen für Schulen und Institutionen.

Fragen zu Bezug, Verfügbarkeit oder Beratung? Schreiben Sie uns – wir melden uns zeitnah.

    Wo LabGear hingehört

    Unterricht, der auf Wiederholung und gemeinsame Versuche setzt, stellt andere Anforderungen als das Einzellabor: parallele Gruppen, wenig Zeit für Feintuning, Material, das auch nach vielen Stunden noch nachvollziehbar bleibt. LabGear ist für diese Arbeitsweise gedacht – im Klassenverband wie in ausgewiesenen Fachlaboren.

    In der Berufsbildung und in Einstiegsphasen an Hochschulen geht es häufig um dasselbe: Grundlagen handfest vermitteln, mit Geräten, die sich erklären lassen und sich in Jahresplanung und Budget tragen. Hier zählt Lehrmaterial, das den Unterrichts- und Ausbildungsalltag mitträgt – sachlich, wiederholbar, belastbar.

    Bei Conatex